Sokat hallom a szülőket panaszkodni, hogy gyermeküknek nehezen megy a tanulás. Hosszas rábeszéléssel, fenyegetéssel, beígért jutalmakkal próbálnak hatni csemetéjükre, meggyőzni őket arról az egyszerű tényről, hogy tanulni kell. Sokféle otthoni módszerről hallunk, a vasszigortól kezdve a hosszas beszélgetős, meggyőzéses módszereken keresztül a “fogalmam sincs mit tanul a gyerekem” esetekig.
Folyamatos kapcsolattartással megelőzhető a baj
Külső szemlélőként nagyon nehéz jó tanáccsal ellátni a szülőket, hiszen a család komplex működését könnyen összezavarhatja akár egy aprócska, rosszul megfogalmazott fél mondat. A pedagógus jól átgondolt, felelősségteljes iránymutatására azonban feltétlenül szükség van, hiszen a bajból kivezető utat közvetlenül ő képes megmutatni. Tanár – szülő összefogással sok probléma idejében kezelhető lenne és a bukást is sikerülne elkerülni. Fogadó órákon, szülői értekezleteken sok olyan probléma felszínre kerülhet, amelyekről otthon a szülőknek esetleg sejtésük sem volt.
Felzárkóztatásra minden iskolában van lehetőség
Sok tanuló nem képes otthon önállóan elsajátítani a tananyagot. Az ilyen típusú gyerekek közt olyanok is vannak, akik még saját maguknak sem merik bevallani problémájukat, pedig nem értik az összefüggéseket, nem képesek szintetizálni, szöveget értelmezni. Mások egyszerűen hanyagságból, lustaságból nem nyitják ki otthon a füzetüket, könyvüket, őket semmi nem motiválja arra, hogy elmélyedjenek a tananyagban. A szülők szúrópróba szerű ellenőrzése mindenképpen indokolt, még akkor is, ha nem jártasak a tananyagban. Szakmai külső segítséget kérhetünk, javasolt azonban gyermekünket az iskolában megszervezésre kerülő korrepetálásokra járatni, ezek a foglalkozások ugyanis ingyenesek, ráadásul a szaktanárok a megszokott tanítási módszerekkel magyarázzák el a tananyagot.
A tanulási nehézségek magatartás problémával járnak
Amelyik gyerek tanulási nehézségekkel küzd, annak figyelmét nagyon nehéz lekötni a tanítái órán. Nyilvánvaló, hogy ők azok, akiknél leginkább magatartási zavarokkal kell számolni. A tanároknak viszont úgy kell felépítenie a tanítási órát, hogy ott minden gyerek számára érthető és elsajátítható legyen a tananyag. A rendzavarók állandó fegyelmezésre pedig nincs sem idő, sem energia. A rendbontás márpedig szétzilálja a tanulás – tanítás logikai folyamatát.
Meddig kötelező iskolapadban ülni?
A köznevelési törvény értelmében, a tankötelezettség annak a tanévnek a végéig tart, amelyben a tanuló 16. életévét betölti. Utána bárki vállalhat munkát, tanulmányait pedig később befejezheti. A Munka törvénykönyve szerint munkavállaló az a természetes személy, aki munkaszerződés alapján munkát végez. Munkavállaló főszabály szerint az lehet, aki a
tizenhatodik életévét betöltötte (ettől eltérően – az iskolai szünet alatt – munkavállaló lehet az a tizenötödik életévét betöltött tanuló is, aki nappali rendszerű képzés keretében tanulmányokat folytat. Tizenhat évesnél fiatalabb gyermek is foglalkoztatható jogszabályban meghatározott kulturális, művészeti, sport – és hirdetési tevékenység keretében, a gyámhatóság engedélye alapján.)
magyarno.com